在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，公司工會(huì)為14周歲以下兒童按年齡段分別郵寄發(fā)放了《聽(tīng)，什么聲音？》《你好數(shù)學(xué)》《手繪中國(guó)地理地圖》《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》等不同類(lèi)型的書(shū)籍，并于6月1日組織60余名職工及家屬在楊凌國(guó)家農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)開(kāi)展了“歡慶六一 快樂(lè)成長(zhǎng)”主題親子活動(dòng)。

上午8點(diǎn)，大家集體乘車(chē)前往楊凌，在西北農(nóng)林科技大學(xué)博覽園合影留念后，依次進(jìn)入園區(qū)分兩組參觀游覽。展館總建筑面積16000平方米，包括昆蟲(chóng)博物館、動(dòng)物博物館、土壤博物館、植物博物館、中國(guó)農(nóng)業(yè)歷史博物館5個(gè)專(zhuān)業(yè)博物館和于右任教育思想紀(jì)念館、蝴蝶園、樹(shù)木園及植物種質(zhì)資源圃等，是目前國(guó)內(nèi)最大的農(nóng)業(yè)主題博物館組群，全面系統(tǒng)地展示了我國(guó)農(nóng)業(yè)從古到今的科技成就，現(xiàn)已成為昆蟲(chóng)學(xué)、畜牧獸醫(yī)學(xué)、植物學(xué)、土壤學(xué)和農(nóng)業(yè)科技史學(xué)等多個(gè)學(xué)科和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的富有特色的教學(xué)實(shí)踐基地和科研基地。博覽園收藏昆蟲(chóng)標(biāo)本120余萬(wàn)號(hào)，植物標(biāo)本55萬(wàn)余份，土壤標(biāo)本2000余種，動(dòng)物標(biāo)本8000多件，農(nóng)史文物及農(nóng)具2000余件，線(xiàn)裝古籍228種5萬(wàn)余冊(cè)，樹(shù)木600余種，利用豐富的標(biāo)本、實(shí)物、文物、模型以及多種現(xiàn)代化的展示手段展現(xiàn)了動(dòng)物、昆蟲(chóng)、植物、土壤的奇趣世界和中國(guó)農(nóng)業(yè)科技?xì)v史，是融知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性、觀賞性、教育性于一體的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)大觀園，是集標(biāo)本展覽、園林觀賞、科普教育、旅游休閑于一體的農(nóng)業(yè)科技旅游景區(qū)。許多動(dòng)植物的標(biāo)本和實(shí)物吸引了孩子和家長(zhǎng)的注意，大家仔細(xì)聆聽(tīng)工作人員對(duì)模型、實(shí)物、陳列文物的講解，并在一件件珍貴的展品資料前駐足留影，感受著楊凌農(nóng)科城的文化魅力。

下午，在策劃組的精心安排下，按照孩子大小相應(yīng)地設(shè)計(jì)開(kāi)展了摸石頭過(guò)河、搶灘登陸、企鵝搬家、眼疾手快、手忙腳亂、打擂臺(tái)等親子互動(dòng)比賽。摸石頭過(guò)河比賽，兩個(gè)孩子每人持有三塊“墊腳石”，通過(guò)“墊腳石”從起點(diǎn)移動(dòng)至終點(diǎn)，每前進(jìn)一步必須踏在“墊腳石”上，雙腳不可觸碰地面，最先抵達(dá)終點(diǎn)者獲勝。隨后，家長(zhǎng)和其孩子為一組，從起點(diǎn)一同出發(fā)，通過(guò)不斷交換腳墊從起點(diǎn)移動(dòng)至終點(diǎn)，腳不可觸碰地面，每輪兩組開(kāi)展搶灘登陸競(jìng)賽，最先抵達(dá)終點(diǎn)者勝，獲勝家庭再循環(huán)競(jìng)賽。在企鵝搬家比賽中，孩子單手持一支乒乓球拍，保證一顆乒乓球始終停留在拍面上，前行過(guò)程中，另一只手不得觸碰乒乓球，乒乓球不可落地，抵達(dá)終點(diǎn)將乒乓球投入容器中計(jì)數(shù)，返回起點(diǎn)將球拍交給下一名隊(duì)員繼續(xù)游戲，時(shí)間用盡統(tǒng)計(jì)運(yùn)送乒乓球數(shù)，多者一方獲勝，看著家長(zhǎng)和孩子就地打轉(zhuǎn)，曲折前行，大家不時(shí)加油鼓勁，恨不得自己踩上腳墊參與，對(duì)于有些組過(guò)猶不及的表現(xiàn)，大家不免有些惋惜。接著參賽選手面對(duì)面站立，間距約1.2米，兩人中間擺放目標(biāo)物，聽(tīng)主持人口令做出相應(yīng)動(dòng)作，如“摸鼻子”“摸耳朵”“跳兩下”“蹲下”“拍對(duì)方肩膀”……，當(dāng)聽(tīng)到口令“抓！”時(shí)，選手需盡快抓取兩人中間的目標(biāo)物，最先獲取目標(biāo)物者勝，看著孩子們?cè)谘奂彩挚毂荣愔徐`敏的反應(yīng)，不時(shí)吸引大家點(diǎn)贊、拍照，也會(huì)被聽(tīng)錯(cuò)指令做錯(cuò)動(dòng)作的孩子逗得樂(lè)不可支。在手忙腳亂比賽環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)與其孩子為一組，每輪兩組參與競(jìng)賽，家長(zhǎng)先行，完成后回到起點(diǎn)引導(dǎo)兒童進(jìn)行游戲。參賽者根據(jù)地面上手掌、腳印標(biāo)識(shí)進(jìn)行移動(dòng)，每一步均需觸碰到所示標(biāo)識(shí)后，方可前進(jìn)，不得移動(dòng)、變換、更改每一步標(biāo)識(shí)，先走完的一組獲勝。最后進(jìn)行打擂臺(tái)比賽，裁判讓孩子手持橡膠棒蒙眼轉(zhuǎn)圈，隨即突然宣布開(kāi)始，累計(jì)打中對(duì)方5次者勝出?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧歡快，充滿(mǎn)童趣，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下興高采烈地投入到游戲中，積極認(rèn)真地完成每項(xiàng)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子的個(gè)性都得到釋放，潛能得到充分的發(fā)揮，有些項(xiàng)目需要親子合作才能完成，游戲中既展現(xiàn)了孩子的肢體協(xié)調(diào)能力，也考驗(yàn)了親子合作密切程度和思維應(yīng)變能力。

通過(guò)此次活動(dòng)讓員工切身感受到公司大家庭的溫暖和關(guān)懷，增長(zhǎng)了知識(shí)、陶冶了情操、豐富了文化生活，對(duì)提升職工歸屬感和家庭幸福感起到了促進(jìn)作用，調(diào)動(dòng)了員工的工作熱情，增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力和向心力。